根據團隊學習的基本原則展開培訓，幫助學生在一個團隊中學習，根據學習效果，根據團隊的成長情況進行團隊績效評估，更新學習進度，根據內部團隊文化，幫助個別學生有的放矢地發展團隊。從學生選擇發展培訓課程開始，就需要與其他學生組成一個模擬小組。一步一步走進團隊，在武漢戶外拓展中培養團隊文化，逐步接受每一個班級所面臨的任務，包括個人突破下的團隊支持和團隊之間的合作。為了保證團隊的生命力、競爭力和戰斗力，團隊成員需要按照團隊學習的規律達成默契和團隊發展。

1，仔細制定符合課程發展要求的團隊學習大綱，特別是學習計劃、學習方法和實施方法。

2，設定目標，為了保證學習目標和范圍的準確性，通常每學期為一個大周期，將項目活動水平和難度作為一個整體來制定，使項目替換的原則和方法，保證學習的規律性。

3，確定基本的溝通規則，這些規則可以包括平等發表自己的感情，不做辯論，鼓勵發言和限制發言時間發言，接受停止命令等，讓團隊了解每個成員。每個團隊都可以形成各自團隊的溝通原則。這些原則需要通過溝通和教師培訓加以修正和改進。